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  • 国务院发布《西藏文化的保护与发展》白皮书

    协会。中国佛协西藏分会办有西藏佛学院、藏文印经院和藏文会刊《西藏佛教》。国家创办了中国藏语系高级佛学院，专门培养藏传佛教高级人才，西藏已有100余名活佛、高僧进入该院深造。寺庙学经、辩经、晋升学位、...

    佚名

    |发布白皮书|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2008/10/13231830097.html

  • 日本真言宗智山派探索宗派教育制度改革具体方案

    一直没有得到具体实施。 在此大背景下，2003年小林照宥委员长时期设立的“学制讨论委员会”提出三大对策，即在总本山义务工作一年、僧侣晋升要在传法院修满一定学分和引进函授教育等。据2005年实施的综合...

    佚名

    |佛教资讯|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/06/13002881934.html

  • 西藏7名僧人获得藏传佛教格西拉让巴学位

    拉让巴学位的僧人阿旺曲帕（右）和平措格列展示学位证书。（格桑达瓦 摄） 藏传佛教学经僧人晋升格西拉让巴立宗仪式在西藏拉萨大昭寺释迦牟尼佛殿前举行。 新华网拉萨3月22日讯：伴随着众多僧人浑厚...晋升格西拉让巴立宗活动以来的第二次。佛协西藏分会有关负责人表示，以后每年都要举行格西拉让巴立宗活动。（完） 　　...

    边巴次仁

    |藏传佛教|格西拉让巴学位|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2006/03/1050023417.html

  • 西藏信教群众宗教信仰自由得到充分保障

    ，为进一步依法管理宗教事务，确保信教群众的信仰自由，根据藏传佛教的实际，自治区政府从2003年至2007年5年中，先后制定了包括《宗教事务条例》实施办法、学经僧人考核晋升格西拉让巴学位暂行管理办法、...自治区恢复了藏传佛教学经僧人考核晋升制度，截至目前，已有18名僧人获得了格西拉让巴学位。同时，自治区制定了宗教神职人员培训规划，举办了重点寺庙主要管理人员、经师、学经班骨干人员培训班，2006年以来，全区...

    佚名

    |信仰|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2008/04/19011222244.html

  • 藏传因明学的特点

    藏传因明学的特点　　藏传因明学的特点概括为：　　（1）组织：从一些主寺发展到各辖支寺，其中以格鲁派流传最广，从卫藏、康区到甘、青的拉卜楞寺和塔尔寺等，都形成了这样的学制。　　（2）制度：各寺庙都有相应的晋升制度。例如按学习成绩，可以报考拉然巴、措然巴、林赛和多然巴格西学位。凡取得这些学位的高僧，有很多晋升的机会，可以升任寺庙的洛本、扎仓堪布等职务，甚至可以担任活佛、大活佛的经师等，以至升任教主...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/12101238649.html

  • 傣族佛教文化

    化缘和寺内部分杂务。以后随着年龄的增长和其对佛经教义等掌握的程度可依次晋升为帕弄、都（佛爷，亦有大小之分）、祜巴等。升为祜巴的僧侣如无特殊情况将不再还俗，故愿晋升者不多，一般当到大佛爷便还俗成家立业去了...

    不详

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/10/07440292988.html

  • 傣族佛教

    垄断，男子只有入寺为僧，才有可能通过宗教教育掌握一定的文化知识。西双版纳傣族男子从七、八岁起一般都要过一段脱离家庭的寺院生活，成年后多数还俗为民，成家立业，少数留寺深造，按僧阶继续晋升，成为终身僧侣。...统治，推行其政策法令，他们多在宗教节日决定重要政治措施或任免下属官员，高级僧侣晋升时要接受土司的赐封或得到认可，佛教寺院则授予封建统治者以高级僧阶的尊称。由于这种关系，使傣族佛教的传播具有两个特点：一是...

    不详

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/11/09474194075.html

  • 传印老和尚访谈录——畅谈佛教教育

    大师南山律那一派以外，其他各派都有妻室、都可以吃荤，从事各种社会工作。但是他们的教育制度确实了不起，僧侣资格的晋升、认证都必须依靠教育和布教教化的成就方能取得。僧侣的资格首先是“律师”；隔几年有了一定的成绩再晋升为“少僧都”；等到有了论文及经济实力可以晋升为“僧都”；随着年龄的增长及其对本宗派贡献的增多，才能晋升为“僧正”；最高一级为“大僧正”。这样的晋升次序完全是依靠本人的资历和才能。 ...

    佚名

    |传印|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2008/04/09324222743.html

  • 传印长老畅谈佛教教育

    了不起，僧侣资格的晋升、认证都必须依靠教育和布教教化的成就方能取得。僧侣的资格首先是“律师”；隔几年有了一定的成绩再晋升为“少僧都”；等到有了论文及经济实力可以晋升为“僧都”；随着年龄的增长及其对本宗派贡献的增多，才能晋升为“僧正”；最高一级为“大僧正”。这样的晋升次序完全是依靠本人的资历和才能。 我们向日本学习，主要学习他们的教育方法。日本的教育是从小抓起的，他们把这种教育称为“身美”，即附属于...

    佚名

    |观点|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/03/19181936489.html

  • 西双版纳少数民族宗教须知

    。这时的主要任务是学习教规教义和傣文；第二步是置办出家用具。请教父主持出家仪式,正式成为小和尚。小和尚既要认字学习傣文,又要念经学习佛教经典。以后既可逐级晋升为"大佛爷",也可选择适当时间还俗。僧侣...见习，并学点傣文字母和佛 教的清规戒律。第二阶段是举行仪式，正式受戒出家为僧。受戒之后就变成了小和尚，开 始静心修行。然后再按修行情况和年龄一步步晋升为大和尚、二佛爷、大佛爷……。决意 终身出家的人，将...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/01082370452.html
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